Auswirkungen des "homo zappiens" auf das Lernen

Das Wissensmanagement-Symposium 2008 wurde bestimmt von dem Spannungsbogen, der durch den Eröffnungsvortrag von Wim Veen, TU Delft, und dem Schlussvortrag von Manfred Spitzer von der Uniklinik Ulm aufgebaut wurde. Wim Veen entwickelte das Szenario vom „homo zappiens“, einer Generation, die sich in mehreren Medien gleichzeitig bewegt und durch verschiedene Anwendungen zappt. Er verdeutlichte den „Kulturschock“, den ein jugendlicher „homo zappiens“ in der Schule erleben muss, wenn ihm die Nutzung von Handy, iPhone und Internet während des Unterrichts untersagt wird. Lernen scheint heute in der Welt des Internets anderen Regeln zu folgen, als uns dies die traditionelle Schulweisheit vorschreiben will. Ohne zu werten, beschrieb Wim Veen die Auswirkungen, die ein solches Umfeld auch auf Lernen und Weiterbildungsmaßnahmen im beruflichen Leben haben werden.